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由于港澳特殊的历史、地理、文化背景，港澳学生的政治价值观与内地学生客观上存在不同，亦保存一定的共性。本文基于在广州部分高校的实地调研：对广州几所高校的港澳学生和内地学生展开关于政治价值观的问卷调查，通过调研结论，分析港澳生政治价值观形成的历史和现实因素，并力图找出具有较强针对性的而又切实有效的价值观教育方法和途径。