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对苏教版六年级上册一文的解读可以说是异彩纷呈,这里笔者想对教材的朗读教学谈一些看法.rn一、定位--教材语言:在本质处研读不动摇rn一文是以真挚的情感、生动的语言、严谨的结构将谭千秋老师的事迹以文学作品的形式选入教材的.
例谈语文教师的教材观
【摘 要】
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对苏教版六年级上册一文的解读可以说是异彩纷呈,这里笔者想对教材的朗读教学谈一些看法.rn一、定位--教材语言:在本质处研读不动摇rn一文是以真挚的情感、生动的语言、严谨
【机 构】
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常熟市实验小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2010年11期
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