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【摘要】创客教育不断在中小学校推广的背景下，探讨创客教育与地理教学的融合具有很强的现实意义。通过创设地理创客情境，举办地理创客比赛，打造地理创客空间和开发地理创客课程体系等策略促进创客教育与地理教学融合，打造生动有趣的创客课堂，使学生在学习过程中成为一个小创客，促使学生的地理实践力和地理空间想象力得到提高，不断培养学生的创新能力和和团队精神，最终全面提高学生的地理核心素养。
【关键词】创客教育
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