“时间不多了，请抓紧时间，做好交卷准备。”监考老师提醒我们。
　　只剩最后几分钟，我抓紧时间检查答案，忽然传来一个声音：“第二版的最后一题怎么做？”
　　我扭头一看，一位男生正缩着脑袋问我。
　　“这……”我不知如何是好。给他看吧，一旦被老师发现可不是闹着玩的。不给他看吧，他以后肯定对我有意见。
　　望着他焦急的神情，我想：算了，就这次，但愿老师不知道。
　　我小心翼翼地把卷子向他那边挪了挪。蓦地，我的脑海中闪过一个念头，难道这就叫帮助别人吗？是严重作弊啊！想到这儿，我又把试卷拉了回来，朝他摇了摇头。他显得又失望又生气，朝我狠狠地翻了一个白眼。我没理会他，也不敢再看他。我偷偷地瞟了老师一眼，正巧与老师的目光碰在一起。我忐忑不安地想：老师一定认为我在作弊！
　　铃声响了，交卷后，我觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别扭，想向老师说清楚，可又怕老师不相信。
　　“不管结果怎样，我必须向老师说明！”我主意已定，走向老师的办公室。
　　我支支吾吾，不知该怎么开口。
　　“没关系，勇敢点，想说就说吧！”老师和蔼地说。
　　“是这样的，我刚才没有作弊……”我鼓起勇气说了出来。
　　“噢！”老师随和地说，“刚才在考场，我确实看到你做了不应该做的动作，但你最终战胜了自己。你做得对，我相信你是遵守纪律的。”
　　我顿时呆住了，是我多虑了。不是老师不信任我，而是我不信任老师啊。我欣喜地望着老师，觉得自己与老师的距离更近了。
　　（指导老师 欧阳红莲）