【摘 要】
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游戏是幼儿园教育的基本活动形式,其中作为物质基础的游戏材料,其重要性毋庸置疑。本文阐述自然材料在幼儿园中存在对自然材料的开发与利用能力不足以及缺少幼儿与家长参与的
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游戏是幼儿园教育的基本活动形式,其中作为物质基础的游戏材料,其重要性毋庸置疑。本文阐述自然材料在幼儿园中存在对自然材料的开发与利用能力不足以及缺少幼儿与家长参与的现实困境,并提出了合理有效地利用已有的活动区域、将生命教育融入区域活动中、提高教育者开发与利用自然材料的能力以及借助家长和社区的力量等策略。
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