论文部分内容阅读
在初中阶段，学生接触最多的写作文体当属记叙文。围绕记叙文，教师可以从选材、结构、修辞等多个方面对学生进行指导。南京一中明发滨江分校俞永军老师长期在一线执教，在实践中积累了较为丰富的作文教学经验，本期《苏派作文教学》栏目刊发的《领异标新二月花——刍议写人叙事类文章的结构技巧》一文，便是他对记叙文写作结构方面的思考。