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班级管理中个别教育引导的有益尝试
班级管理中个别教育引导的有益尝试
来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:btxzero
【摘 要】
:
班主任工作是学校的基础工作,教师在面对个性不同、性格迥异的学生时,可以把孰是孰非暂时放一放,消解学生的不良情绪。“理”有时候需要为“情”让步,“教师”需要为“学生”让步
【作 者】
:
刘新玲
【机 构】
:
山东省荣成市幸福街小学
【出 处】
:
教学管理与教育研究
【发表日期】
:
2016年21期
【关键词】
:
班主任
爱的教育
让步
沉默是金
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班主任工作是学校的基础工作,教师在面对个性不同、性格迥异的学生时,可以把孰是孰非暂时放一放,消解学生的不良情绪。“理”有时候需要为“情”让步,“教师”需要为“学生”让步,“对”需要为“错”让步,班主任的这种有意为“爱”做出的退让,能够使教师在面对不同类型的学生时,获得双赢的局面。
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