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新课程改革的推进,让我们的课堂发生了翻天覆地的变化,但也存在片面追求形式的情况,小组合作学习流于形式,多媒体的过度使用等等。教师不再钻研教材、解读文本,而是追求热闹、好看的课堂效果,这无疑是舍本逐末。我们应该拿起课本,与学生一起深刻解读文本,回归语文学科的本质,打造真正高效的语文课堂。
重拾课本 回归本真——浅谈语文课堂文本解读的重要性
【摘 要】
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新课程改革的推进,让我们的课堂发生了翻天覆地的变化,但也存在片面追求形式的情况,小组合作学习流于形式,多媒体的过度使用等等。教师不再钻研教材、解读文本,而是追求热闹
【机 构】
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江苏省徐州市王杰中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年19期
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