论文部分内容阅读
当前，世界已经步入信息化时代，作为信息社会主要技术标志的计算机，已经广泛应用于我们生活的各个领域。对于初涉学堂，尚未完全脱离家庭教育的学龄前儿童来说，进行适当的计算机教育有利于幼儿手、眼、耳、脑的协调发展，有利于促进幼儿智力及动手能力的提高，有利于激发幼儿主动学习的积极性和兴趣，有利于教学内容的实现。在幼儿阶段对其进行计算机教育，