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综合语言运用能力的形成建立在学生的语言知识、语言技能、文化素养以及情感态度和学习策略等方面的综合发展基础之上。学习英语的主要目的是交际，在英语教学中，通过环境熏陶，文化教学，语言实践以及现代化教学手段的采用等来培养跨文化意识，对提高学生的跨文化交际能力很有帮助。
浅议中学英语教学中跨文化意识的培养
【摘 要】
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综合语言运用能力的形成建立在学生的语言知识、语言技能、文化素养以及情感态度和学习策略等方面的综合发展基础之上。学习英语的主要目的是交际，在英语教学中，通过环境熏陶，文
【机 构】
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沙河市白塔第二中学,石家庄市第二十四中学
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年6期
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