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数学知识的审美教育主要是通过教学使学生感受数学知识的内在美，诸如数字美、符号美、构图美等，培养和提高学生的审美能力，培养学生对数学知识美的热爱。通过学生的“内化”，逐步迁移为对数学知识的热爱和追求，从而激发学生对数学的学习兴趣，开发学生的智力，从而达到育人的目的。
浅论数学教材中隐含的美
【摘 要】
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数学知识的审美教育主要是通过教学使学生感受数学知识的内在美，诸如数字美、符号美、构图美等，培养和提高学生的审美能力，培养学生对数学知识美的热爱。通过学生的“内化”，逐步
【机 构】
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广东省梅州市五华县华新中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年26期
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