小学低年级数学启发思维教学情境创设的实践研究

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思维是人获取知识的一个重要途径,学生在学习过程中,如果没有积极的思维,就不可能对所学习的知识有深入的理解.我国古代教育家孔子说过:“学而不思则罔,思而不学则殆.”孟子说:“心之官则思,思则得之,不思则不得也.”这些论点都阐明了在学习过程中,只有经过思维器官进行深入的思考,才能获得新的知识.
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