Fuzzy贴近度在跨文化数学教育研究中的应用——经济环境和文化背景对儿童及青少年能力发展的影响

来源 :贵州师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ythaohaizi
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本文用Fuzzy贴近度:Hamming贴近度、Euclid贴近度于垮文化数学教育研究之中,从中学平面几何基本能力测试情况看不同经济环境和文化背景对儿童及青少年能力发展的影响。 In this paper, we use Fuzzy closeness: Hamming closeness, Euclid closeness in the research of collapse culture mathematics education. The influence of different economic environment and cultural background on children and adolescent ability development from the situation of elementary plane geometry basic ability test in middle school.
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