给远方朋友的一封信

来源 :语文世界(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellring
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  亲爱的叶雅熙:
  你好!你过得好吗?收到我的来信你一定很惊讶吧!我介绍一下自己,我叫李佳蔚,我的爱好很广泛,比如跳舞、看书、学奥数……这封信里,我想跟你分享一个有趣的童话。这个童话名字叫《富人和窮人》。
  从前有一户人家,虽然很穷,但他们助人为乐,很热情。而另一户很富的人家,却很小气。
  有一天,上帝为了试探他们的热情,就变成了一个流浪者,穿着破烂的衣服踏进了富人的家里讨吃的和穿的,可是富人并不欢迎他,流浪者被他赶出了家门,富人口里还咕咕噜噜地说道:“哼!你这个丑八怪居然还走进了我的房间里,太胆大包天了!还不快从我的房间里给我滚出去!”流浪者听到这样的斥责,伤心地走开了。
  接着,流浪者又来到了穷人的家门前。穷人马上打开房门,请他进屋子里暖暖身子,还请他吃晚饭,并请他睡在自己的床上,穷人自己却睡在地上,无论地面多么冰凉,他也不作声。
  第二天早晨,穷人准备叫流浪者起床,可是,他打开被子一看,咦,流浪者怎么不见了?只剩下一袋黄金!穷人这才知道,那个流浪者就是神圣的上帝,他收下了上帝的礼物。
  从此,穷人过上了幸福的生活,过得无忧无虑。而那个嫌贫爱富、内心没有阳光的富人又有怎样的命运呢?你一定会在书中找到答案的。
  我的朋友,雅熙,我很喜欢这个童话。它教会了我做人要大方、热情、善良,这样才能得到上天给我的最好的礼物。你喜欢什么书呢?也来跟我分享吧!
  祝:学习进步!
  你的笔友:李佳蔚
  2018年6月10日
其他文献
朋友们,你们吃过布丁吗?我吃过一次特别的布丁,那味道至今还记忆犹新。  去年夏天的一個下午,我躺在沙发上嚼着QQ糖,突发奇想:自称吃货的我,为什么不亲自做一次布丁呢?说干就干。首先百度上搜索制作布丁的方法。然后到超市买材料。最后在老爸的帮助下,开始了制作布丁的旅程。  首先,我往平底锅中加入适量的水,把QQ糖扔到锅里,打开燃气灶。瞬间,蓝色的火苗像跳起来了欢快的肚皮舞。约5分钟,QQ糖融化了,呈凝
期刊
故事还要从半年前说起,上一年底公司推出了新型号的音箱,还未上市,我奉命将十对Demo版本拿给音乐人试听,并听取修改意见.这十位音乐人包括了国内乃至世界的一线制作人、混音
人的一生当中,会有许许多多的第一次,第一次游泳,第一次拿起笔写字,第一次画画……而我最难忘的是我第一次骑自行车,即使现在想起来还是有些心潮澎湃,那一幕幕让我无法忘怀。  记得那是一个很平常的早上,爸爸收到了一个包裹,然后就神神秘秘地把我从睡梦中叫了起来,让我去拆包裹。我迷迷糊糊地拆开了包裹,打开包裹的那一刹那我精神一振,惊喜地叫了一声:“哇,爸爸!这是辆自行车!”爸爸笑着对我说:“你不是一直想要辆
期刊
我的爸爸像一个长不大的小孩,如果你不信,就跟我一起来认识他。  外婆叫我们吃饭,我正走向餐厅,爸爸一下子挡住了我的去路,我往左,他就往左挡;我往右,他也往右;我想从他胳膊下面过,他就蹲下来;如果我想跨过去,还没等我抬脚,他就“呼”的一下站起来……去一次餐厅真不容易呀!  在吃饭时,他也不安分。每当遇见我和他都爱吃的菜,他就会说:“这个菜小孩不能吃,吃了会变笨。”如果我相信了,他就可以“独享”美味了
期刊
语文学习在小学学习阶段一直是一项重要科目,语文的学习为其他学科提供了重要基础,是作为学生必须要掌握的学科之一.在语文学习中,写作是一项重点任务,习作是考察学生语言组
在小学低年级教学过程中,使用绘本教学有助于学生提高学习兴趣,培养学生的综合素质,绘本中的图画可以有助于学生们的阅读能力,也培养的学生们的阅读的兴趣.通过绘本教学可以
今天为大家介绍的是两位“可调性”之王.它们的全称如下:rnPEARL 2000 Series P-2000C Eliminators Chain Drive Drum Pedal
我的家乡在全南,全南风景如画。她有许多优美的景点,比如:高大雄伟的天龙山、四季如春的市民公园和波澜壮阔的一江两岸。但梅子山公园在我心中才是最美的。  走到梅子山脚下,我抬头眺望,首先看到的是层层的阶梯,总共有365块阶梯,这象征着人们365天都过着平安、幸福的生活。阶梯的四周被茂盛的树木环绕着,不时还有落叶像蝴蝶一样漫天飞舞地飘落下来。  走到半山腰,映人眼帘的是人民英雄纪念碑。在纪念碑后方的是烈
期刊
大家都很熟悉Takamine在电箱领域的突出地位,目前各种国产Takamine型号已经被大家广泛使用和称道.一些朋友也开始使用日本原产的高档型号,如Super Natural,Santa Fe,Nashvile
教学目的:rn学生了解作文标题的特点.rn学生掌握话题作文拟题的几种方法.rn教学重点、难点:rn学生能准确地拟出简洁、醒目而新颖的标题.rn教学过程:rn导入rn题者,额也.目者,
期刊