摘要:作为一种创造性的课堂教学策略和教学手段,探究式课堂教学对体现学生的主义价值意义重大,小学数学老师需要了解探究式课堂教学的核心要求,关注不同学科之间的内在逻辑联系,在引导和鼓励学生的过程之中摆脱传统教学模式的束缚,真正构建高效课堂。文章站在宏观的角度,将理论分析与实践研究相结合,对小学数学探究式课堂教学案例进行进一步的分析以及研究,以期为促进小学数学课堂教学改革提供一定的依据和借鉴。 关键词
摘要:小学语文教学中课内外阅读的整合,对发展学生语文核心素养,促进小学语文阅读改革创新具有重要的推动作用。新课程改革背景下,小学语文教师要科学将课内外阅读有机整合起来,立足课内阅读指导阅读方法和技巧,通过课外阅读夯实阅读积累,促使学生阅读能力的提升。 关键词:小学语文;课内外阅读;整合对策 《义务教育语文课程标准》对小学阶段的语文阅读提出了明确的要求:小学阶段,学生的语文阅读量不得少于145万
"食色,性也"(《孟子·告子上》)"饮食男女,人之大欲存焉"(《礼记·礼运》),这两句话都在讲人的生命中,离不开两件大事:饮食和男女之事。这是人的本能,即性。《辞海》中对"性"注
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
<正>语素是最小的音义结合体,过去一般认为语素是语言中最底层、最稳定的成分。但随着研究的深入,发现无论从历时来看还是从共时来看,汉语都存在不同类型的语素化现象,即语言
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技