【摘 要】
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文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴则国运兴,文化强则国运强。医学院校的思政课教师在教学中应有意识地深入挖掘“文化精髓”中的丰富素材,并灵活运用到课堂教学中,从而
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“当代大学生理想信念教育内容和方法研究”(编号:【2017】-JKGHYB-0335),南阳医学高等专科学校2018年度教学研究及质量工程建设项目“慕课时代医学院校思政课堂教学实践探索”(编号:宛医专校【2018】16号).
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文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴则国运兴,文化强则国运强。医学院校的思政课教师在教学中应有意识地深入挖掘“文化精髓”中的丰富素材,并灵活运用到课堂教学中,从而丰富思政课的教学内容,拓展思政课教学的广度与深度。同时,医学院校的思政课教师也要认真学习党和国家的大政方针,深入钻研思政课教学内容,认真锤炼教学语言,不断锻炼教学技能,真正使思政课成为学生爱学、想学,学得好、用得活的人生指引课与理想信念课。
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