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教育活动的最终质量受到学生素质、教学资源、教师能力、外界环境等因素的综合影响,对于偏远县城的高中英语教学活动来说,因资源配置所产生的教学矛盾问题更为复杂。为提升偏远县城普通高中英语教学的综合质量,不断提升学生的语言素质,该文以文献分析法为研究方法,在对偏远县城普通高中英语教学活动中存在的相关问题进行分析的同时,结合自身的教学经验提出解决相关问题的可行手段。