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“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，这句话已成为许多幼儿园的办园宗旨，而提出这一教育理念的正是我国现代教育史上著名的儿童心理学家和幼儿教育专家陈鹤琴。对于陈鹤琴提出的“课程应以自然和社会为中心”以及“课程应当采用游戏式的教学方法”等理念对我产生了一定的共鸣，但当时也只限于理论上的抽象经验，参加工作后恰巧赶上幼儿园课程改革，在实践中更是深切感受到了陈鹤琴“活教育”理论中“课程论”对于自己在各方面教学上得到的重要指导意义：