时间与幼儿生活联系密切，引导幼儿初步感知时间的存在、理解时间的概念，有利于帮助幼儿树立正确的时间观念，让幼儿懂得珍惜时间，学会管理自己的时间，养成良好的生活习惯。同时幼儿对时间顺序性、周期性等的理解，也可以提高幼儿对次序关系、整体与部分关系的认识，提高思维的抽象水平。大班下学期的幼儿处在幼小衔接的特殊时期，因此帮助幼儿形成良好的时间观念对幼儿未来适应小学的学习生活有着重要的意义。
　　提高感知时间的能力
　　时间对于幼儿来说非常抽象，因此，我们必须思考如何帮助幼儿将已有的零星经验进行梳理、提升，促使幼儿感知时间的存在，初步理解时间的顺序性和其他相关的特性，突破原有思维提升新经验，从而形成正确的时间概念。
　　感知时间的概念