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目的:建设一支专兼结合、相对稳定、跟踪医疗卫生服务一线技术发展的新型的卫生职业教育"双师型"师资队伍。方法:"一对一"合作,双方对具体的医务和教务工作进行合理性安排,双方交流岗位。结果:学校和医院取得双赢,说明"一对一"构建模式教务和医务工作安排是合理可行的。结论:该举措有利于"双师型"师资队伍建设,有利于教育教学质量提高。