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高职学前教育专业学生职业能力的内容包括：基本职业能力、关键职业能力和专业能力。但目前职业能力培养存在不足，制约教学活动的开展和人才培养效果的提升，对学生今后的工作也可能产生不利影响。为弥补这些不足，应该创新思维，构建完善的职业能力培养体系，采取改进和完善措施：重视课程教育教学、健全考核评价机制、建立完善培训体系并科学组织实践活动，促进学生职业能力提升。