【摘 要】
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根据高职院校"工学结合"人才培养模式,创新专业职业道德教育内容,挖掘职业院校专业课程的育人作用。加强职业院校内涵教育意识,科学解决职业道德教育培养目标的确定、职业道
【机 构】
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山东工业职业学院冶金与汽车工程系;
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根据高职院校"工学结合"人才培养模式,创新专业职业道德教育内容,挖掘职业院校专业课程的育人作用。加强职业院校内涵教育意识,科学解决职业道德教育培养目标的确定、职业道德教育系统化设计、职业道德教育的课堂教学模式转变以及实践活动中职业道德的养成等问题,让学生在接受专业课程学习的过程中,提升职业道德素养,提高自身修养,成为符合社会需求的德才兼备的高素质技能型人才。
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