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孔子教育的开放性内涵主要体现在：使神本或君本教育转换为人本教育；使垄断性、专制性教育转换成为了平民化与民主化教育；并以大课堂代替小课堂；以启发式代替注入式；用激励为主的形成性评价取代了以考试为主的终结性评价等方面。探讨和借鏊孔子教育开放性思想和方式．对于革除当今教育教学的封闭性无疑大有裨益。
论孔子教育的开放性
【摘 要】
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孔子教育的开放性内涵主要体现在：使神本或君本教育转换为人本教育；使垄断性、专制性教育转换成为了平民化与民主化教育；并以大课堂代替小课堂；以启发式代替注入式；用激励为主的形
【机 构】
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湖南城市学院教育心理教研室
【出 处】
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湖南城市学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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