【摘 要】
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小学语文是启蒙学生汉语文化知识的基础性学科,对于提高学生自身文学素养有着非常重要的积极作用.新课程改革的推进,强调了学生在学习中的主体性,以及提升学习思维的重要性.
【机 构】
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浙江省余姚市梨洲小学 浙江 宁波 315400
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小学语文是启蒙学生汉语文化知识的基础性学科,对于提高学生自身文学素养有着非常重要的积极作用.新课程改革的推进,强调了学生在学习中的主体性,以及提升学习思维的重要性.因此,在小学语文教学过程中,改变单一的教学模式,凸显学生的学习主体性显得尤为重要.下面本文就针对小学语文课堂优化教学模式进行分析,总结出有效的灵活性教学策略,期望能够与广大同行共同分享、彼此促进.
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