关于教学过程中学习策略的探讨

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随着近些年终身学习的概念被广泛提及,以及社会对教育需求的转变,使得学生时代的学习不再是简单的知识的积累,而是让学生产生学习兴趣,并掌握相应的学习能力.所以教师在教学过程中,适当展开学习策略的教育,不仅有利于教学活动的展开,对学生今后的学习也具有十分重要的意义.因此,对于学习策略的研究无论从理论和实践上都显得极为重要.本文主要围绕国内外关于学习策略定义的研究进行分析和探讨,并试图寻找出适合我国教学的学习策略教学.
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