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本文从教育数学、数学教育两个角度出发,对文科高等数学教材的建设、教法提出了一些看法和建议.
从教育数学、数学教育看文科高等数学
【摘 要】
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本文从教育数学、数学教育两个角度出发,对文科高等数学教材的建设、教法提出了一些看法和建议.
【机 构】
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山东
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年20期
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