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本文论述老年护理专业校企共建的内涵及其必要性,分析老年护理专业建设＂双师型＂教师队伍的意义,提出成立老年护理专业建设工作小组、建立实训基地、制定兼职教师指导制度、建立教师定期到养老机构实践的制度、加大对科研的投入、完善教师培训模式、加强国际交流合作等措施,充分利用校企双方资源建设老年护理专业＂双师型＂教师队伍,进而实现校企双方资源共享,互利共赢。