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南京国民政府初期社会教育行政制度系统而完备,事项充实而健全,所以为学界所关注并取得较为丰富的研究成果。当前,在建设学习型社会的背景下,通过比较的视角和终身学习的观念重新审视社会教育行政的功能、价值,将会使该研究取得新的突破。
南京国民政府初期社会教育行政研究综述
【摘 要】
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南京国民政府初期社会教育行政制度系统而完备,事项充实而健全,所以为学界所关注并取得较为丰富的研究成果。当前,在建设学习型社会的背景下,通过比较的视角和终身学习的观念
【机 构】
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南京信息工程大学发展规划处
【出 处】
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西安电子科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年2期
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