【摘 要】
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目前的中职机器人专业教学中,教师还是更加重视理论知识的教学,学生的学习更多是停留在课本上,这与现代社会的发展不符。中职教师要结合现阶段工业机器人的行业发展现状,采用“岗课赛证”融通的MES模块化教学形式,这样可以做到系统化教学,学生的专业素养以及综合能力也可以在模块化教学中得以发展。为此中职教师要构建科学的模块化教学体系,从而提高教学效率提高学生的实践能力。
【基金项目】
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苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题,课题名称《基于“岗课赛证”融通的MES模块化教学实践研究--以中职工业机器人技术应用专业为例》(课题编号:2021/Q/02/093/05)的研究成果;
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目前的中职机器人专业教学中,教师还是更加重视理论知识的教学,学生的学习更多是停留在课本上,这与现代社会的发展不符。中职教师要结合现阶段工业机器人的行业发展现状,采用“岗课赛证”融通的MES模块化教学形式,这样可以做到系统化教学,学生的专业素养以及综合能力也可以在模块化教学中得以发展。为此中职教师要构建科学的模块化教学体系,从而提高教学效率提高学生的实践能力。
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