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《数学课程标准》指出：”动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在教学过程中无论是合作交流，还是展示探究的过程与探索的结果，都需要用一定的数学语言准确地予以表达，学生的对话交流的表达能力将直接影响学生自主学习的效果。因此，数学课应加强学生对话交流的训练，也是小学数学教学的重要内容与重要任务之一。怎样对学生进行对话交流的训练呢？应做到：