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教室是教师和学生共同学习、成长的场所,是灵魂的栖息地。班主任,应当有守住每一间教室的良知,围绕文化育人、制度育人、活动育人、师生共写随笔活动等,让每个学生健康全面快乐成长成才。
农村学校缔造完美教室实践研究
【摘 要】
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教室是教师和学生共同学习、成长的场所,是灵魂的栖息地。班主任,应当有守住每一间教室的良知,围绕文化育人、制度育人、活动育人、师生共写随笔活动等,让每个学生健康全面快
【机 构】
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甘肃省榆中县小康营学区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年30期
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