建立利益驱动机制是深化高教改革的内在要求

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一目前在高教界.人们会看到这样一种现象:凡是同人们切身利益联系紧密的改革措施。都会引起强烈反响,如随着工资制度的改革,结构工资制的实行,工资只与职务挂钩,
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1987年12月14日至18日,国家教育委员会和农牧渔业部在山东省平度县召开农村教育为当地经济建设服务经验交流会。同时,中国教育学会也在平度县召农村教育改革研讨会。听到两个会议上许多同志的发言,看了一些书而材料,使我受到很大的启发和教育。现根据我个人初步学习的体会,提出要研究的几个问题,请教育界同志批评指正。
随着天津公安机关打防“盗抢骗”犯罪专项行动的迅猛开展,公安宝坻分局多措并举、深挖细查,打掉一个通讯网络诈骗犯罪团伙,并从广西桂林抓回犯罪嫌疑人三名。  日前,天津宝坻区大唐庄镇人小李在家上网时,遇到一个昵称为“苹果科技”的QQ用户请求添加好友。小李添加好友后,在对方QQ空间里看到很多低价出售苹果手机的信息,平均售价都要比市场价便宜一半左右。小李很心动,便旁敲侧击询问手机来源。“苹果科技”告诉她,这
根据“中苏1988-1990年教育合作计划的决定”,“中苏双边中等教育研讨会”于1989年7月31日-8月3日在我国长春市召开。这是中苏于1989年7月31日关系恢复正常以后的第一次教育交流活动。中方代表24人,苏方以苏联教育科学院副院长瓦西里·格虽高里耶维奇·拉祖莫夫斯基为首的正式代表6人。会议期间,双方代表沟通了信息,交流了经验,研讨了问题,增进了友谊,取得可喜的成就,为今后进一步加强合作打下了良好的基础。
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