【摘 要】
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钢琴教育作为发展学生音乐能力,提高学生综合素质的艺术学科,在我国现阶段的教育体系中占据着重要的地位。本文以加德纳的多元智能理论为依据,通过多元智能理论在钢琴教学中
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钢琴教育作为发展学生音乐能力,提高学生综合素质的艺术学科,在我国现阶段的教育体系中占据着重要的地位。本文以加德纳的多元智能理论为依据,通过多元智能理论在钢琴教学中的应用进行了分析,找出了现阶段钢琴教学中与其不相符的现象,提出了如何正确运用多元智能理论来改善钢琴教学的策略,以期为提高钢琴教学的有效性提供一些帮助。
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摘 要：高中阶段是高中生们培养良好价值观的重要时期，而历史这门具有非常丰富的人文资源的课程能夠作为人文教育素养的知识基础。学习历史这门课程的意义不仅在于书本本身的知识点，更是帮助学生了解我国上下五千年的文化历史的神奇之处。将历史教学与学生良好道德品质，以及树立正确的价值观做好有效融合，可以极大的促进学生的健康成长。因此，高中历史教师也要在培养学生人文素养的关键时期承担起主要责任，加强历史教育，弘扬
摘要：高中语文的教学高一阶段开始就应该落实高考复习的正确理念，教师在教学的一开始就应该注意为复习埋下伏笔，避免产生高一和高二时期的学习与高三时期复习脱轨的现象，部分人士认为这样的教学形式过于功利化，但是实际上对于高中的日常教学是有着重要意义的，会引导学生牢固的掌握课堂中的基础学习内容，也会让学生在测试检验中提升学习的信心，为学生树立战胜高考的信念，提升学生在高考中的综合竞争力。下文分析了高考理念在
教师能力是达成大学英语有效课堂教学的关键因素。本研究通过问卷,调查了30名大学英语教师及647名学生,结果表明,教师总体的能力虽然处于高水平,但与学生的期望有一定差距,表
摘 要：在初中整体的学科地位和体系中，美术是一门被极端边缘化的、不受重视的学科，其发展现状非常不容乐观。本文通过分析其背后的原因，找到了初中美术学科的价值所在，并从学校、教师、学生三个方面给出了相应的对策。 关键词：初中美术;学科教学;现状;必要性;对策 【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）17-0107-011.当前初中美术学科教学发展
摘要：在初中语文教学中，互动式教学模式是常见的语文教学形式。通过互动式教学，能调动学生的学习积极性，增进学生学习情感的基础上，促进语文教学的顺利和高效开展。语文教学的互动模式构建要以学生的学习发展为核心理念，在倡导开放性的教学问题的基础上，要通过师生间的有效互动来提升语文课堂的教学效率。 关键词：初中语文;互动教学模式;探究路径 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1005-
摘 要：随着教育的改革，新课程标准的提出，培养学生的语文核心素养是目前初中语文教学的主要任务和重要内容。因此，在初中语文教学课程中，教师为了达到这一教学目标，很好的将语文阅读教学与写作教学有机的结合在了一起，通过两者之间的相互作用，进而影响学生，有效提升学生语文的核心素养。 关键词：初中语文;阅读教学;写作教学;有效结合 【中图分类号】G 633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8
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国庆节后,焦炭市场上行为主,个别地区小幅补跌,市场成交好转。毋庸置疑焦炭市场在十月份呈现出"红火"景象,不光焦炭市场价格上涨,而且焦炭资源量也相对紧俏,那么十一月的焦炭