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儿童社会化的主要任务是为个体成为社会合格成员做准备,早期社会化是否成功将直接关系到儿童的健康成长以及今后能否顺利融入社会,但由于家庭、学校和社会教育等方面的失误,往往会导致儿童成长过程中出现过早社会化倾向。这不仅对儿童自身的健康成长带来诸多的不利影响,也给社会的传承与延续构成潜在的威胁与挑战。本文试图分析儿童的过早社会化倾向及其产生原因,并在此基础上提出相应的解决对策与方法。