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提起胖胖熊,同学们就会想起“马大哈”,他因为粗心所闹的搞笑事,连一本笑话书都装不下。
这天,胖胖熊又因为粗心闹了个笑话。
早上,胖胖熊睁开眼睛一看表,才六点三十五,刚要再睡一会儿,就被妈妈拽了起来,“已经七点半了,还不快起床!”原来,他把时针、分针给看反了。
既然上学要迟到了,就得加快速度。胖胖熊冲进卫生间,拧开水龙头,啊,热水!脸上的熊毛差点被烫掉。他闭着眼睛摸到手巾就往脸上擦,一闻,气味怪怪的,睁开眼睛一瞧,嗐,是抹布!没有时间磨蹭了,他在餐桌上抓起一根香肠就跑出门去。刚咬一口,觉得味道不对,他手里拿的哪是香肠啊,分明是一根蜡烛嘛!昨晚他家停电了,一根蜡烛摆在了餐桌上,被他当作香肠拿走了。他再回来取香肠的时候,发现书包还在地上呢,幸亏回来一趟,要不然又该被老师批评了。拎起书包的时候,他忽然想到今天是星期一,那个讨厌的卫生委员大嘴兔子又要检查手绢了。对呀!检查手绢,我还没带手绢呢!他慌忙跑到床头,一把抓起手绢,揣进裤兜,冲出家门。
一路上,胖胖熊高兴极了,因为他总是忘了带手绢,今天,终于想起检查手绢的事了。他一边向学校飞奔,一边美滋滋地想:同学们知道我带了手绢,一定不会再管我叫“马大哈”了;斑马老师知道我进步了,可能还会奖励我一个笔记本呢!
到了学校,胖胖熊远远地就看见了大嘴兔子,她正站在教室门口检查手绢呢!胖胖熊得意极了,不由自主地走起鸭子步来。他背着手,扬着头,高傲地走到大嘴兔子跟前,先是奸笑,又是冷笑。
大嘴兔子才不管他怎么笑呢,她一脸严肃地说:“拿出你的手绢来。”
胖胖熊不慌不忙地回答:“看你还敢再说我没带手绢,哼!我今天这手绢还喷了香水呢,可香了,怕你享受不了。”
他这么一说,全班同学都来看热闹了。
胖胖熊心想:这回,转变自己形象的机会来了!他慢慢地从裤兜里掏出手绢,高高举起……同学们先是一愣,紧接着就哄堂大笑起来。
胖胖熊扭头一瞧,怎么回事?自己手里举着的,怎么会是一只袜子?天哪!我昨晚把袜子和手绢都搭在了床头,准是早晨一着急,把袜子当手绢给拿错了。他慌忙把袜子藏了起来,胖胖的熊脸涨得像个大红萝卜。
你们看,胖胖熊就是这么搞笑,同学们能不叫他“马大哈”吗!
作文笔记本:
写人物,离不开事例;选事例,必须能够突出人物特点。
平时注意观察身边熟悉的人,从他们身上寻找作文素材,这是写好作文的基础。你要一边观察,一边思考:他的性格特点是什么?哪件事最能体现他的特点?这就为写好作文做了充足的准备。
这天,胖胖熊又因为粗心闹了个笑话。
早上,胖胖熊睁开眼睛一看表,才六点三十五,刚要再睡一会儿,就被妈妈拽了起来,“已经七点半了,还不快起床!”原来,他把时针、分针给看反了。
既然上学要迟到了,就得加快速度。胖胖熊冲进卫生间,拧开水龙头,啊,热水!脸上的熊毛差点被烫掉。他闭着眼睛摸到手巾就往脸上擦,一闻,气味怪怪的,睁开眼睛一瞧,嗐,是抹布!没有时间磨蹭了,他在餐桌上抓起一根香肠就跑出门去。刚咬一口,觉得味道不对,他手里拿的哪是香肠啊,分明是一根蜡烛嘛!昨晚他家停电了,一根蜡烛摆在了餐桌上,被他当作香肠拿走了。他再回来取香肠的时候,发现书包还在地上呢,幸亏回来一趟,要不然又该被老师批评了。拎起书包的时候,他忽然想到今天是星期一,那个讨厌的卫生委员大嘴兔子又要检查手绢了。对呀!检查手绢,我还没带手绢呢!他慌忙跑到床头,一把抓起手绢,揣进裤兜,冲出家门。
一路上,胖胖熊高兴极了,因为他总是忘了带手绢,今天,终于想起检查手绢的事了。他一边向学校飞奔,一边美滋滋地想:同学们知道我带了手绢,一定不会再管我叫“马大哈”了;斑马老师知道我进步了,可能还会奖励我一个笔记本呢!
到了学校,胖胖熊远远地就看见了大嘴兔子,她正站在教室门口检查手绢呢!胖胖熊得意极了,不由自主地走起鸭子步来。他背着手,扬着头,高傲地走到大嘴兔子跟前,先是奸笑,又是冷笑。
大嘴兔子才不管他怎么笑呢,她一脸严肃地说:“拿出你的手绢来。”
胖胖熊不慌不忙地回答:“看你还敢再说我没带手绢,哼!我今天这手绢还喷了香水呢,可香了,怕你享受不了。”
他这么一说,全班同学都来看热闹了。
胖胖熊心想:这回,转变自己形象的机会来了!他慢慢地从裤兜里掏出手绢,高高举起……同学们先是一愣,紧接着就哄堂大笑起来。
胖胖熊扭头一瞧,怎么回事?自己手里举着的,怎么会是一只袜子?天哪!我昨晚把袜子和手绢都搭在了床头,准是早晨一着急,把袜子当手绢给拿错了。他慌忙把袜子藏了起来,胖胖的熊脸涨得像个大红萝卜。
你们看,胖胖熊就是这么搞笑,同学们能不叫他“马大哈”吗!
作文笔记本:
写人物,离不开事例;选事例,必须能够突出人物特点。
平时注意观察身边熟悉的人,从他们身上寻找作文素材,这是写好作文的基础。你要一边观察,一边思考:他的性格特点是什么?哪件事最能体现他的特点?这就为写好作文做了充足的准备。