【摘 要】
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通过对宿州学院2006级体育教育专业毕业生就业后体育技能的社会适应性的调查,以及对上海市2家健身会所和部分社区的访谈,认为目前体育教育专业课程设置滞后,一不能培养满足社
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通过对宿州学院2006级体育教育专业毕业生就业后体育技能的社会适应性的调查,以及对上海市2家健身会所和部分社区的访谈,认为目前体育教育专业课程设置滞后,一不能培养满足社会需要的新技术、新项目体育人才,如瑜伽、博击等项目教练;二是不能培养社区居民健身需要的体育辅导员。并据此,对体育教育专业课程设置的发展方向进行了探索,提出了一些有益的建议,为高校体育教育专业人才培养方案的修订提供参考。
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摘 要：在新课程改革的背景下，在艺术设计的课堂上更加注重对学生创新思维和设计表达能力的培养，采取互动式教学模式能够突显学生在课堂上的主体作用。文章从互动式的教学的概念及应用意义、互动式教学模式在艺术课堂中的具体应用方法进行探究，希望对促进艺术设计课堂的教学计划及教学目标的实现能够有所帮助。 关键词：互动式教学模式;艺术设计课堂;新课程改革 中图分类号：G642.4 文章编号：2095-624
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摘 要：根据目前高中英语教学的现状，并结合小组合作在高中英语教学中的实践，发现小组合作的教学方式在高中英语教学中能够发挥非常重要的作用，在高中英语教学中运用小组合作的教学方式可以有效提高学生的英语综合运用能力，并且还可以促进学生的团队协作能力，进而达到理想的教学效果。 关键词：小组合作;课堂展示;高中英语教学 中图分类号：G633.41 文章编号：2095-624X（2019）18-0053
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