【摘 要】
：
创新能力不仅是一个民族、一个国家生存和进步的条件，也是衡量一个民族和国家生机和活力的标志。爱因斯坦说过“: 要是没有独立思考和独立判断的有创造的人，社会的向上发展就不
论文部分内容阅读
创新能力不仅是一个民族、一个国家生存和进步的条件，也是衡量一个民族和国家生机和活力的标志。爱因斯坦说过“: 要是没有独立思考和独立判断的有创造的人，社会的向上发展就不可想象。”现代音乐教学普遍存在这样的倾向：教师只想自已如何教，不关心学生如何学；只强调教学效果，不考虑音乐素质、能力的提高。而音乐教学改革以克服传统教学观念树立培养学生创新意识、创新精神、创新能力为核心的教学宗旨。我认为，在音乐课堂中，敢探索、会创新对学生进行有效的指导才能满足他们的求知欲和创造欲。以下结合音乐学科特点，谈一谈我对创新能力培养
其他文献
随着新课标的出台实施,音乐教育作为教育的一个分枝,作为基础教育的组成部分和必修学科,被注入了全新的教育理念。在音乐教学中若能建立一种充分体现师生民主平等、师生沟通
色彩鉴赏是高中美术课堂教学的重要组成部分,同时也是高考重点考察的内容。与其它文化科目不同,色彩课程的教学并没有严格的教材和大纲的限制,其课堂教学具有较大的开放性。
【正】我粗略地读完了曹大中先生所著《屈原的思想与文学艺术》一稿,觉得其中胜义叠出,只眼独具,卓论宏识,足以破旧说而树新义,不禁为之击节不已。若非精研先秦诸子之书,古今
随着美术课程改革的不断深入，笔者深刻地体会到美术教学课改的重心在于美术的教学语言、小学生的学习兴趣、充分激发小学生这个特定年龄的创新能力、培养小学生的观察能力，这样
在中国传统文化中,绘画艺术独树一帜,中国山水画韵味无穷,意境深远,以尺寸画面含括天地,具有极中国山水画中有关景写生的造统文化中,绘画艺术独树一帜,含括天地,具有极高的艺
小学美术教学对于小学生来讲有着重要的意义,它不仅能加强学生对颜色、绘图、构图等知识以及技能的掌握,还能培养小学生的观察力、想象力和记忆力等综合能力。本文分析了探究
【正】陈天华是资产阶级民主革命时期的思想家和宣传家,同时也是一位杰出的文学家,曾被誉为“革命党之大文豪”。他善于运用我国的民间文艺和传统的小说戏曲形式来宣传革命主
音乐欣赏是抽象的,是看不见摸不着的,而音乐的要素在音乐的欣赏中更是重要的。音乐欣赏是培养学生感受音乐,审美音乐能力,为学生喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础
本文研究以中职色彩错视运用为基础,从中职学生自身接受色彩错视能力表现在进一步深入搭配色彩错视教学,让色彩错视运用到错视艺术设计当中来。同时,随着时代的发展,色彩错视
随着社会的发展和课程改革的推进,学校和教师越来越重视学生综合素养的发展和提高。并且,音乐作为文艺类课程,有着极强的艺术特色,可以陶冶学生的情操,培养学生的审美能力,强