【摘 要】
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在自媒体时代,校园网络文化育人品牌成为彰显办学特色,厚植办学人文底蕴和专业内涵,推动文化育人体系、制度、机制创新的关键路径.建设有特色、有影响力的校园网络文化育人品牌,要把握系统性和分散性、主导性和多元性、创新性和传承性相统一的原则;要持续挖掘文化育人资源,强化特色校园文化建设;要创设文化生成和传播制度机制创新环境,探索先进的融媒体管理模式,搭建特色校园网络文化育人平台.基于特色校园文化建设成果和育人资源挖掘,学校需要进一步强化“三香一美”和合校园网络文化育人作用,构建校园网络文化育人线上线下协同模式,推
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在自媒体时代,校园网络文化育人品牌成为彰显办学特色,厚植办学人文底蕴和专业内涵,推动文化育人体系、制度、机制创新的关键路径.建设有特色、有影响力的校园网络文化育人品牌,要把握系统性和分散性、主导性和多元性、创新性和传承性相统一的原则;要持续挖掘文化育人资源,强化特色校园文化建设;要创设文化生成和传播制度机制创新环境,探索先进的融媒体管理模式,搭建特色校园网络文化育人平台.基于特色校园文化建设成果和育人资源挖掘,学校需要进一步强化“三香一美”和合校园网络文化育人作用,构建校园网络文化育人线上线下协同模式,推动平台、队伍和资源的融合,打造“三香一美”和合校园网络文化育人品牌.
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