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职业教育的跨界特性,需要良好的教学互动,达成理论与实践的结合、技术与文化的交融、教育有效性的提升。在数字化教学新常态的背景下,认识数字化教学的规律,探讨数字化教学互动的优化路径,强化教学互动的效果与质量,是高职院校教育教学改革必须面对的问题。
数字化教学互动的优化路径探讨
【摘 要】
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职业教育的跨界特性,需要良好的教学互动,达成理论与实践的结合、技术与文化的交融、教育有效性的提升。在数字化教学新常态的背景下,认识数字化教学的规律,探讨数字化教学互
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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四川省教育厅人文社科重点项目(15SA0157);四川省教育厅人文社科重点项目(15SA0159)
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