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父母怎样做,才是尊重孩子的主人地位呢?下面请各位家长听这样一个故事:一位父亲,自儿子两岁起就逼他学艺,而且颇炫耀其教子经验:规定他每天必须干什么,不准干什么。如果孩子不听话,他就狠狠地揍孩子。这样,儿子成长到10岁,父亲的教育也取得了一定的成绩,不仅弹得一手好琴,还略通书画。一次,儿子的一幅画着许多自由飞翔的小鸟的图画,在当地比赛中获得一等奖。父亲洋洋得意地说:“我荣耀,10年的功夫没有白费。”可是,有一天,父亲却突然看见儿子作的一幅画:一只乖巧的小羊在弹琴,一个大灰狼呲牙咧嘴地站在琴旁边,说:“你得一直弹我爱听的曲子,不然,我就吃掉你!”父亲恍然大悟:乖巧的小羊,还有自由飞翔的小鸟,儿子是在控诉自己啊!
另一位父亲也遇到类似的问题:一位女孩儿在自己家楼后面挖了一块地,种了3行葵花,每行有七八棵。过了一个星期,葵花籽都拱出了芽,长得密密麻麻。有一天,爸爸对她说:“种得太密了,拔掉一些。”可是她不舍得,在她看来长得密一些,可以结出更多的葵花籽。而且,好好的小苗儿,拔掉是非常可惜的。这样大约又过了一个星期,葵(kuí)花长高了,但秆子很细,叶子也是黄的。这时,爸爸再一次对她说“赶快拔掉一些吧,要不然结不了葵花籽了。”她还是想不通,可是,在爸爸的一再劝告下,她只好拔掉了一些小苗苗。但爸爸还是说:“太密了!”爸爸见她舍不得,便自己动手,三下两下就拔了一大堆,这下子,女孩儿急哭了。爸爸很快意识到了自己的粗暴方式,他对女儿说:“我们搞一个实验吧,留下几棵,以后看谁的向日葵长得好,结籽多。”过了两个月,女儿发现,爸爸种的葵花,果然秆长得又高又粗,叶子像一把大蒲扇(shàn),结着脸盆那么大的盘,沉甸甸的,像一个大汉低着头。而她自己的那几棵葵花,长得只有手指头那么粗,结得盘倒挺多,但只有小茶杯那么大,而且连一棵饱籽儿也没有。到了收葵花的那一天,爸爸一边掰开一盘大葵花,一边对女儿说:“少可以变多,多可以变少。”女儿从自己的选择和比较中,既增长了知识,求知欲也得到了发展。
两位父亲相比,第二位父亲无疑比第一位父亲要聪明很多,他尊重了孩子的主人地位。因为他知道,要让孩子学习知识,获得本领,要用巧妙的方法,粗暴是难以取得好的效果的。而第一位父亲,不顾儿子的切身感受,认为自己的做法是为儿子好,就把自己的意志强加于儿子身上。这样做,也许会像这位父亲那样,虽然取得了一些成就,但是给孩子造成的痛苦,却是成年人难以体会的,甚至对孩子的影响是终生的。
建议父母们在培养习惯的时候,首先要尊重和信任孩子,相信他们有接受教育的能力,要把孩子放在主人的地位去思考问题。还有配合学校教育,在家里不能过分溺爱,放任自流。只有家校共育,才能为孩子创造完美灿烂的人生。
责编★小树
另一位父亲也遇到类似的问题:一位女孩儿在自己家楼后面挖了一块地,种了3行葵花,每行有七八棵。过了一个星期,葵花籽都拱出了芽,长得密密麻麻。有一天,爸爸对她说:“种得太密了,拔掉一些。”可是她不舍得,在她看来长得密一些,可以结出更多的葵花籽。而且,好好的小苗儿,拔掉是非常可惜的。这样大约又过了一个星期,葵(kuí)花长高了,但秆子很细,叶子也是黄的。这时,爸爸再一次对她说“赶快拔掉一些吧,要不然结不了葵花籽了。”她还是想不通,可是,在爸爸的一再劝告下,她只好拔掉了一些小苗苗。但爸爸还是说:“太密了!”爸爸见她舍不得,便自己动手,三下两下就拔了一大堆,这下子,女孩儿急哭了。爸爸很快意识到了自己的粗暴方式,他对女儿说:“我们搞一个实验吧,留下几棵,以后看谁的向日葵长得好,结籽多。”过了两个月,女儿发现,爸爸种的葵花,果然秆长得又高又粗,叶子像一把大蒲扇(shàn),结着脸盆那么大的盘,沉甸甸的,像一个大汉低着头。而她自己的那几棵葵花,长得只有手指头那么粗,结得盘倒挺多,但只有小茶杯那么大,而且连一棵饱籽儿也没有。到了收葵花的那一天,爸爸一边掰开一盘大葵花,一边对女儿说:“少可以变多,多可以变少。”女儿从自己的选择和比较中,既增长了知识,求知欲也得到了发展。
两位父亲相比,第二位父亲无疑比第一位父亲要聪明很多,他尊重了孩子的主人地位。因为他知道,要让孩子学习知识,获得本领,要用巧妙的方法,粗暴是难以取得好的效果的。而第一位父亲,不顾儿子的切身感受,认为自己的做法是为儿子好,就把自己的意志强加于儿子身上。这样做,也许会像这位父亲那样,虽然取得了一些成就,但是给孩子造成的痛苦,却是成年人难以体会的,甚至对孩子的影响是终生的。
建议父母们在培养习惯的时候,首先要尊重和信任孩子,相信他们有接受教育的能力,要把孩子放在主人的地位去思考问题。还有配合学校教育,在家里不能过分溺爱,放任自流。只有家校共育,才能为孩子创造完美灿烂的人生。
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