论文部分内容阅读
目的探讨开展科技文化节对医学生基本科研创新能力和人文素养的影响。方法自制调查问卷,采取无记名方式随机对临床医学专业学生进行调查。结果参加科技文化节学生235人,未参加该活动学生360人,在了解课题研究流程、获取学术文献、书写申报表、撰写论文等方面,前者优于后者（P〈0.05）;在了解临床思维和语言艺术的重要性、科研创新意识的提高、职业规划和医德的意识建立方面差异无统计学意义（P〉0.05）。结论科技文化艺术节能促进医学生的科研创新能力,提高人文素养。