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和谐教育有着源远流长的发展轨迹。我们今天实践的和谐教育,继承了历史上和谐教育的合理内核,又远远超出了历史上和谐教育的内涵,有了新的发展。其思想体系包括教育与社会的和谐、教育与学生身心发展规律的和谐、教育与学生个体全面发展的和谐、教育内部人际关系的和谐、教育环境的和谐、教育过程的和谐等六个方面。