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阐述头脑风暴法在《艾滋病与药物滥用》课程中的应用及其优势,注重以学生为主体,培养学生的创造性和解决实际问题的能力以及团队合作的精神。在教学、讨论和点评过程中,以"头脑风暴法"为教学方式,激发学生的创造性,引导学生深入思考,与其他同学团结协作,共同提高。
头脑风暴法在《艾滋病与药物滥用》参与式课堂教学中的应用
【摘 要】
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阐述头脑风暴法在《艾滋病与药物滥用》课程中的应用及其优势,注重以学生为主体,培养学生的创造性和解决实际问题的能力以及团队合作的精神。在教学、讨论和点评过程中,以"头
【机 构】
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昆明医学院
【出 处】
：
卫生软科学
【发表日期】
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2011年06期
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