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主要论述甘、青、川三省区藏汉双语数学教学现行的几种模式,产生的历史原因,以及它们的优缺点。
甘青川三省藏汉双语数学教学现行模式评述
【摘 要】
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主要论述甘、青、川三省区藏汉双语数学教学现行的几种模式,产生的历史原因,以及它们的优缺点。
【机 构】
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西北民族学院数学系,青海海南藏文中学
【出 处】
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西北民族大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1998年1期
【基金项目】
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国家教育科学“九五”规划部委重点课题
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