基于核心素养下的高中体育课堂教学研究

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现阶段的教育不再单纯只是让学生学习并掌握知识技能,更重要的是让学生通过系统学习促进其核心素养的养成,这也是教育新形 势下教师面临的重要任务之一。文章就此展开探讨,提出一些具体的教学策略以为改善高中体育课堂教学效果,达成培养学生体育学科核心素养培 养目标提供一些参考。
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