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摘 要：本文选择油画创作过程所思考的具体问题作为研究对象。艺术发展到今天，出现了许多流派，艺术家对创作艺术作品过程中所思考的具体问题各有各的看法。本文分为两个章节。第一个章节是学习与研究，第二个章节是创作过程。主要以巴尔蒂斯的作品为参考的对象，从油画材料的性质谈起，指出画布、颜料、以及油的使用过程中常出现的问题，详细地描述了《星期四》这幅油画作品在点线面、色彩构成以及笔触上的探索过程，交代了作者在创作前期所做的准备和在创作过程中受到的各种影响，也对巴尔蒂斯的性格和他的作品之间的关系进行了思考。本文运用了分析、对比、综合的方法，研究了巴尔蒂斯、鲁西安·弗洛伊德、菲利普·帕尔斯坦的作品。文章认为处理一幅画面所需要考虑的所有问题应该回归画面本身。
关键词：画面；油画肖像；色彩构成；笔触
1 绪论
1.1创作选题背景
人物肖像在很久以前就有了，随着时间的推移，人物肖像也出现了各种形式。从学画画开始，我一直在进行各种训练，画了很多画，也看了不少画展和画册。我曾经被巴尔塔扎·克洛索夫斯基、菲利普·帕尔斯坦、米开朗基罗·梅里西·德·卡拉瓦乔、弗朗西斯·培根、迭哥·德·席尔瓦·委拉斯贵支和埃德加·德加的画感动过，也曾临摹过卢西安·弗洛伊德的画。在这些画家中，我特别喜欢巴尔塔扎·克洛索夫斯基的画，这些画就像种子一样在我脑子里发芽，让我积累了创作的欲望。
1.2创作目的意义
毕业创作选择画这个年轻女孩是因为我和她在一起住了四年。在这四年期间，我经常画她，也喜欢画她，她也愿意让我画她。我喜欢她穿衣服的风格，她做事比较利索，总是给我一种冷漠的感觉。在创作过程中，我对自己的要求是：把握好油画颜料的性质，在用油上遵循肥盖瘦原则；画面中的点线面以及色彩构成参照阿恩海姆的《艺术与视知觉》；画面中的笔触应该统一而富于变化，根据画面需要来定；在人物结构的处理上应该更符合画面需求而不是准确。
巴尔塔扎·克洛索夫斯基，笔名巴尔蒂斯，自学成才，是法国的重要画家之一。巴尔蒂斯常常画少女，我希望通过画年轻女孩来研究巴尔蒂斯的画，同时也进行独立的思考与试验。
2 学习与研究
2.1 创作形式的确定
有很多人将画大致分为抽象和具象两类，我没有选择超写实，也没有选择将画面处理成抽象的。考虑到自己的画面，我认为我想画的不是超写实那一类，也不是抽象那一类；也考虑到了自己的能力还不到可以画超写实的水品，而且，我对比较抽象的画也没有足够的驾驭能力。所以，我选择了介于中间的状态。我所指的中间的状态。
2.2认识和了解油画材料
我的毕业创作的大小是80cm*100cm，竖构图。这是段老师给我的意见。段老师考虑了我的绘画水平以及画面，如果过大，我没有足够的能力来控制画面，如果太小，不方便表现画面所需的细节。
我的毕业创作选择了用油画这个画种，是因为油画颜料和画布可以进行反复的修改。油画颜料和水彩颜料、丙烯颜料、水粉颜料、国画颜料比起来，性质更稳定，干湿变化没那么大，且可以不断覆盖，也可以做更多肌理，在笔触处理上也可以有更多的选择；画布选择了亚麻布，这种布料相对于纸质材料更利于反复修改，不易破损，如果选择了棉布，在经历了长时间的反复修改后，棉布将比亚麻布变形得更厉害。
我的毕业创作从去年夏天就开始构思了，我知道自己不喜欢画穿了很多衣服的人，不单单是因为衣服会传递很多我不需要的信息给观者，也是因为人的身体的形状更让我着迷。所以我在夏天时就已经把草图画好了，在正式画毕业创作的这段期间，我也画了许多其它的草图，有些是借鉴了高更的画，有些是借鉴了德加的画，但是我最终还是选择了借鉴巴尔蒂斯的画去画年轻女孩。因为，画多人物组合需要更多的时间，所以我放弃了。
3 创作过程
3.1创作的初期
草图是用电脑画出来的，电脑上的颜色和油画颜料的颜色用起来不一样，我在问过段老师后，段老师给我的意见是要多画几遍，这样才能把颜色画得丰富。我加了几次颜色后，颜色确实比之前的色相更明确。
在认真考虑了画面后，我把帽子去掉了。加大了背景中黄色的面积，加重了背景中的深色。在这段时间内，我没有深入塑造人物，我知道一幅画在构图阶段应该认真处理，所以，我一直在修改画面中几块颜色的位置、大小和具体的颜色。
3.2 创作的修改过程
在反复调整背景后还是不满意的情况下，考虑到时间紧迫，我开始画主题人物了。我从人物的头部开始画起，大概确定了人物的五官的位置。在这个期间，我依然在调整背景，我考虑过在背景中加入屏风、门、窗、墻面、窗帘等，但一直没有定下来。我除了把画面中的抱枕的花纹处理成带冷色外，还加强了人物的结构。
我在背景中加入了翠绿色。我知道，在大多数人看来，红色和绿色是不容易协调的，毕竟它们是一对补色。鉴于油画颜料的可以反复覆盖的性质，我还是尝试了。最后的结果是我自己非常不满意。于是，我把背景中已经画了的绿色部分和灰色部分改成了带风景的感觉。
3.3创作的完成
在最后，我加上了猫的尾巴，并将猫的大小，姿势，尾巴的方向都作了调整，为了拉开猫和地面的距离而提亮了地面。
结论
在画毕业创作期间，我的收获比较多。首先，我阅读了一些书籍，有些是与毕业创作有直接关系的，也有一些是兴趣爱好。在读完了这些书后，我对自己所学的专业有了更深的认识，也越发觉得自己需要补充这方面的知识。
在画毕业创作时，我翻覆地改了很多遍，在大多数人看来，这是浪费时间。但我知道，这是一个必然的过程，我不能跳跃这个过程，只有不断地错了，才能知道正确的东西是什么。
在不断地深入修改中，我损失了许多东西。比如，在画到图3.4.8的时候，人物身体上并没有太多的细节，相比最后的效果，这个时候更整体。
作者简介
戴莉，湖南师范大学美术学院，美术学专业2011级。
（作者单位：湖南师范大学美术学院）
关键词：画面；油画肖像；色彩构成；笔触
1 绪论
1.1创作选题背景
人物肖像在很久以前就有了，随着时间的推移，人物肖像也出现了各种形式。从学画画开始，我一直在进行各种训练，画了很多画，也看了不少画展和画册。我曾经被巴尔塔扎·克洛索夫斯基、菲利普·帕尔斯坦、米开朗基罗·梅里西·德·卡拉瓦乔、弗朗西斯·培根、迭哥·德·席尔瓦·委拉斯贵支和埃德加·德加的画感动过，也曾临摹过卢西安·弗洛伊德的画。在这些画家中，我特别喜欢巴尔塔扎·克洛索夫斯基的画，这些画就像种子一样在我脑子里发芽，让我积累了创作的欲望。
1.2创作目的意义
毕业创作选择画这个年轻女孩是因为我和她在一起住了四年。在这四年期间，我经常画她，也喜欢画她，她也愿意让我画她。我喜欢她穿衣服的风格，她做事比较利索，总是给我一种冷漠的感觉。在创作过程中，我对自己的要求是：把握好油画颜料的性质，在用油上遵循肥盖瘦原则；画面中的点线面以及色彩构成参照阿恩海姆的《艺术与视知觉》；画面中的笔触应该统一而富于变化，根据画面需要来定；在人物结构的处理上应该更符合画面需求而不是准确。
巴尔塔扎·克洛索夫斯基，笔名巴尔蒂斯，自学成才，是法国的重要画家之一。巴尔蒂斯常常画少女，我希望通过画年轻女孩来研究巴尔蒂斯的画，同时也进行独立的思考与试验。
2 学习与研究
2.1 创作形式的确定
有很多人将画大致分为抽象和具象两类，我没有选择超写实，也没有选择将画面处理成抽象的。考虑到自己的画面，我认为我想画的不是超写实那一类，也不是抽象那一类；也考虑到了自己的能力还不到可以画超写实的水品，而且，我对比较抽象的画也没有足够的驾驭能力。所以，我选择了介于中间的状态。我所指的中间的状态。
2.2认识和了解油画材料
我的毕业创作的大小是80cm*100cm，竖构图。这是段老师给我的意见。段老师考虑了我的绘画水平以及画面，如果过大，我没有足够的能力来控制画面，如果太小，不方便表现画面所需的细节。
我的毕业创作选择了用油画这个画种，是因为油画颜料和画布可以进行反复的修改。油画颜料和水彩颜料、丙烯颜料、水粉颜料、国画颜料比起来，性质更稳定，干湿变化没那么大，且可以不断覆盖，也可以做更多肌理，在笔触处理上也可以有更多的选择；画布选择了亚麻布，这种布料相对于纸质材料更利于反复修改，不易破损，如果选择了棉布，在经历了长时间的反复修改后，棉布将比亚麻布变形得更厉害。
我的毕业创作从去年夏天就开始构思了，我知道自己不喜欢画穿了很多衣服的人，不单单是因为衣服会传递很多我不需要的信息给观者，也是因为人的身体的形状更让我着迷。所以我在夏天时就已经把草图画好了，在正式画毕业创作的这段期间，我也画了许多其它的草图，有些是借鉴了高更的画，有些是借鉴了德加的画，但是我最终还是选择了借鉴巴尔蒂斯的画去画年轻女孩。因为，画多人物组合需要更多的时间，所以我放弃了。
3 创作过程
3.1创作的初期
草图是用电脑画出来的，电脑上的颜色和油画颜料的颜色用起来不一样，我在问过段老师后，段老师给我的意见是要多画几遍，这样才能把颜色画得丰富。我加了几次颜色后，颜色确实比之前的色相更明确。
在认真考虑了画面后，我把帽子去掉了。加大了背景中黄色的面积，加重了背景中的深色。在这段时间内，我没有深入塑造人物，我知道一幅画在构图阶段应该认真处理，所以，我一直在修改画面中几块颜色的位置、大小和具体的颜色。
3.2 创作的修改过程
在反复调整背景后还是不满意的情况下，考虑到时间紧迫，我开始画主题人物了。我从人物的头部开始画起，大概确定了人物的五官的位置。在这个期间，我依然在调整背景，我考虑过在背景中加入屏风、门、窗、墻面、窗帘等，但一直没有定下来。我除了把画面中的抱枕的花纹处理成带冷色外，还加强了人物的结构。
我在背景中加入了翠绿色。我知道，在大多数人看来，红色和绿色是不容易协调的，毕竟它们是一对补色。鉴于油画颜料的可以反复覆盖的性质，我还是尝试了。最后的结果是我自己非常不满意。于是，我把背景中已经画了的绿色部分和灰色部分改成了带风景的感觉。
3.3创作的完成
在最后，我加上了猫的尾巴，并将猫的大小，姿势，尾巴的方向都作了调整，为了拉开猫和地面的距离而提亮了地面。
结论
在画毕业创作期间，我的收获比较多。首先，我阅读了一些书籍，有些是与毕业创作有直接关系的，也有一些是兴趣爱好。在读完了这些书后，我对自己所学的专业有了更深的认识，也越发觉得自己需要补充这方面的知识。
在画毕业创作时，我翻覆地改了很多遍，在大多数人看来，这是浪费时间。但我知道，这是一个必然的过程，我不能跳跃这个过程，只有不断地错了，才能知道正确的东西是什么。
在不断地深入修改中，我损失了许多东西。比如，在画到图3.4.8的时候，人物身体上并没有太多的细节，相比最后的效果，这个时候更整体。
作者简介
戴莉，湖南师范大学美术学院，美术学专业2011级。
（作者单位：湖南师范大学美术学院）