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随着新课程改革的深度发展,核心素养成为学生学习的重要指导思想,也是学生学习的目标所在.以核心素养为指导,反思当前高中物理教学,可以通过问题情景引导、自主探究引导、学生主体地位确立,以及实验与实践并行等形式,去不断优化课堂教学,使教学工作围绕当前学生的核心素养展开,为学生的学习带来诸多思考.
高中物理教学中学生核心素养培养策略
【摘 要】
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随着新课程改革的深度发展,核心素养成为学生学习的重要指导思想,也是学生学习的目标所在.以核心素养为指导,反思当前高中物理教学,可以通过问题情景引导、自主探究引导、学
【机 构】
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山东省新泰市第一中学 山东 新泰 271200
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
：
2021年4期
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