以自主评价促进思想政治教育对象主体意识培养

来源 :宁夏师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyang062011
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教育对象有无明确的主体意识是思想政治教育工作取得实效的根本前提。现行的考核模式及评价体系在无意中弱化了大学生的主体意识,人本主义心理学代表人物罗杰斯的意义学习观所倡导的自主评价为我们提供了有益借鉴。
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