如何提高低段小学数学课堂教学效率

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhihu2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
西子姐姐:同学们,张天翼爷爷的《罗文应的故事》你们看过吗?雨后的彩虹:我看过他写的《宝葫芦的秘密》,语言挺幽默,描写很细致。我想《罗文应的故事》一定也很精彩。刘小婷:
本文通过对荣华二采区10
课外阅读的文化功能,为学生提升语文素养奠定了坚实的基础。推进小学生课外阅读,使学生变被动阅读为享受阅读,理解和把握阅读内涵,为他们的人生打好底色,是摆在我们每一位语
亲爱的爸爸妈妈:我想你们了!还记得你们去打工那年咱们一起栽下的枣树吗?去年秋天,它终于挂满了一树又大又红的枣子。爸爸,您说过的,等枣树结满枣子,你们就会回家了。爸爸妈
昨天是Children’s Day(儿童节),爸爸在家倒休。因为他前一天加班了。“倒休”可能就是倒在沙发上看电视好好休息,所以我也打算在家里陪陪他。我体贴地对他说:“你以前说‘六一’
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Of the whole scores of meaningful items,52-61 per cent are attributed to literal understanding,followed by inferring un-derstand,30-39 per cent and critical und
小学生的想象力和创造力都比较有限,但他们的直接感受能力特别强。如果把他们放到特定的情境中,他们的直接感知能力就特别好,能把知识点很好地组织起来,形成系统的知识体系。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊