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ACCESS教学是一种比较高速且有效的方法，能够帮助学生充分的理解学习内容，理解概念的内容与实践相结合。ACCESS数据库课程学习的要求有一个概念性的框架内容的思想供学生学习，要求学生对教学中的每一个数据都要精确。明确数据之间的关系并能进行研究。本文通过研究计算机协作学习模式在ACCESS教学中的应用，培养学生的系统管理能力和分析能力。